Intensivkurse in den Ferien, z.B.:  

„Leichter Übergang in die weiterführende Schule“

oder

"Gut vorbereitet ins nächste Schuljahr" 

Von allen Beteiligten (Eltern, Schüler, Lehrer) wird der Übertritt in eine weiterführende Schule als eine bedeutsame Weichenstellung wahrgenommen. Für die Schüler ist dies mit massiven Veränderungen und vielen ungewohnten Anforderungen verbunden. Nicht nur an den ansteigenden Leistungsdruck und die neuen Unterrichtsinhalte, sondern auch an eine neu zusammengestellte Klassengemeinschaft und neue Lehrkräfte muss sich das Kind gewöhnen. Hinzukommen ein längerer Unterrichtsalltag und meist in komplizierter Schulweg, nicht zu vergessen die vielen „großen“ Schüler auf dem Schulhof.

Es gibt eine ganze Menge von Einflüssen, die darüber entscheiden, ob ein Kind Erfolg an einer Schule hat oder nicht.

Es geht nicht nur um Intelligenz...sondern um:

Allgemeines Lernverhalten

• Wie schnell und genau fasst das Kind neue Sachverhalte auf?

• Wie genau kann es Dinge betrachten und miteinander vergleichen?

• Wie gut behält es, was es gelernt hat?

• Kann es Erfahrungen verallgemeinern, falsche Verallgemeinerungen vermeiden?

• Kann es Probleme anderen erklären, Erlebnisse für andere in Worte umsetzen?

• Kann es aus einzelnen Beobachtungen Schlussfolgerungen ziehen, sie miteinander kombinieren?

• Kann es Denkvorgänge nachvollziehen und Aufgaben produktiv lösen?

Lernbereitschaft

• Wie ist seine Einstellung zur Schule und zur Arbeit?

• Kann es sich anstrengen und sich über längere Zeit auf ein einzelnes Thema konzentrieren? Ist das Kind motiviert?

• Hat es besondere Interessen?

   

Individual- und Sozialverhalten

• Wie ist die Grundstimmung des Kindes?

• Wie sensibel oder robust ist es seelisch?

• Welche Werte sind ihm besonders wichtig?

• Wie offen ist es gegenüber anderen Menschen?

• Wie findet es sich in einer Gruppe zurecht?

Um diesen Übergang für die Viertklässler zu erleichtern, bieten wir gezielte Vorbereitungskurse in den Osterferien an.

(Außerdem lassen sich auch noch Notenverbesserungen für die Übergangszeugnisse erzielen)

• Persönliche Ziele formulieren und leichter verwirklichen

• Entwicklung der Persönlichkeit

• Lernblockaden aufdecken und abbauen

• Stressabbau

• Selbstvertrauen entwickeln

• Konzentration und Ausdauer stärken

• Abbau von Schul- und Prüfungsangst

• Eigenverantwortliches Lernen 

Wir führen zunächst eine Lernkompetenzanalyse durch, die wir computergestützt auswerten.
Wir finden heraus, was getan werden kann, damit Ihr Kind seine/ihre Talente in Leistung umwandeln kann.
 
Darauf folgt (1-2 Tage später) ein Beratungsgespräch mit Ihnen und Ihrem Kind, in dem wir die Ergebnisse besprechen und den passenden Kurs empfehlen:

•  Stressbewältigungsmanagement und Emotionsregulation
•  Lernorganisation (planvolles, strategisches Lernen) 
•  Motivationstraining, Selbststeuerungskompetenz                                                                                                                                                                                                                                                           
• Alle 3 Kurse beinhalten außerdem Konzentrationstraining und Selbstwertstärkung.

Um sich  zu informieren füllen Sie einfach das Formular mit Ihrer Anfrage aus und senden Sie es ab:

(bitte geben Sie Ihre Telefonnummer an, wir rufen Sie zurück)